最新动态:疾控信息深圳市病媒生物防制效果评... NEW疾控信息山西省及济南市美高梅手机登录领... NEW疾控信息国家卫健委疾控局贺青华副... NEW

音乐的奇用:增进青少年大脑发育

来源:煎蛋网    更新时间:2015-08-04    字体大小: 【

  美国西北大学一项新的科研表明,高中之前的音乐训练或许有助于提高青少年的大脑反应、增强听力和语言能力。

  这项科研于本周720日颁发在美国国家科学院院刊(PNAS),表明了音乐教学有助于提高有关学术成就的关键技巧。

  这种好处明显地体现在学校的音乐课程上,这证明了在校训练可以增进神经发育。

  “虽然预算紧张的时候学校会首先砍掉音乐课程,但这次的科研结果凸显了音乐在中学课程中的地位。”西北大学听觉神经科学实验室主任兼资深学术编辑Nina Kraus说。

  “虽然研习演奏音乐与大多数职业技巧并没有直接的关系,结果表明,音乐或许有助于教学工编辑所说的‘学会研习’的说法。”Kraus补充道。

  Kraus和他的同事在学校开学前不久招募了40名芝加哥地区的高中新生参与到科研傍边来。接下来他们对这些孩子实行了三年的跟踪调查。

  近一半的学生参与了音乐课程,每周会有两到三小时在校音乐教学。其余的人报名参与了预备役军官训练营(ROTC),着重于周期性的健身训练。两组学生都处在同一所低收入社区的学校。

  三年后的记录显示,音乐组的大脑对声音的反应更加迅速。此外,他们的表现证明了长期训练可以提高大脑对声音细节的敏感度。

  所有参与者对于声音结构认识的语言能力都得到了提高,但音乐组比ROTC组有更大的提高。

  编辑暗示,中学音乐课程由于资金短缺越来越不受欢迎,这或许不利于大脑的发育和语言能力的提高。

  稳固地处置声音细节对于语言能力来说非常重要,这种技巧可以帮助贫困儿童摆脱贫困,尽或许地增补音乐教学有助于弥补语言能力的不足。

  “大家的科研结果显示了青少年的大脑善于接受训练,体现了青年时期的重要价值。”编辑写道。

  
  PNAS原文链接 http://www.pnas.org/content/early/2015/07/15/1505114112.abstract?sid=fa928fc4-a476-4411-89e4-ccb20942647c

XML 地图 | Sitemap 地图